劇情簡(jiǎn)介

學(xué)校和學(xué)生會(huì)也終于同意了元培的方案，不過(guò)不同意社會(huì)化商業(yè)運(yùn)營(yíng)。也就是說(shuō)只能通過(guò)捐贈(zèng)解決問(wèn)題！不過(guò)這個(gè)難不倒周石，他直接打了30萬(wàn)美金到元培班成立的公共賬戶上。肖寒松也繼續(xù)發(fā)揮起他的組織管理能力，他們的第一步就是攻略全校的既有自行車。用折舊補(bǔ)貼，免費(fèi)使用的方式拿下大量的自行車。又在全校召集志愿者，一起調(diào)差自行車保有量和使用需求，還要聯(lián)系固定的自行車維修人員和購(gòu)買零配件。一件件事情在肖寒松的安排下顯得僅僅有條。

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