大王總果然把話題扯到了電影上，講起了周石提供創(chuàng)意的《驢得水》，或許他們認(rèn)為這是周石思想的體現(xiàn)吧！當(dāng)農(nóng)民掌握知識之后，卻在一方面戳破昔日知識分子伎倆的同時(shí)，又開始利用這一點(diǎn)完成自己的小野心。未受教育的銅匠，不洗澡，不敢照相，有一堆陳規(guī)陋習(xí)，但是善良、淳樸。而受教育之后，他學(xué)會了反抗，斗爭，趨利避害，有一套復(fù)仇心理，不再憐憫、同情。這個(gè)血淋淋的例子給了現(xiàn)實(shí)一記響亮的耳光。這引起了我們深刻的反思，難道教育的目的是為了實(shí)現(xiàn)精致的利己主義？劉正云
幾人看周浪神情嚴(yán)肅，也知道事情的嚴(yán)重性，十分聽話轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備繼續(xù)跑路。
周賢才跟黃愛菊吵架氣悶，經(jīng)常去周浪老屋門前看車，解氣。
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